El pasado dÃa 20 de julio se cum
plió el 40 aniversario de la llegada del hombre a la Luna. Una de las hazañas cientÃfico-técnicas más impresionantes que ha realizado la humanidad, si no la que más. No obstante, desde distintos medios de comunicación, como puede ser la televisión, Internet o la prensa, de unos años a esta parte se viene poniendo en duda la realidad de semejante proeza. No es poca la gente que cree que el viaje a la Luna en realidad nunca se produjo, y todo fue un montaje, una conspiración que organizaron los Estados Unidos para engañar a la gente y hacernos creer que habÃan ganado la carrera espacial. Por ejemplo, en el programa que realizó TVE para conmemorar dicho evento, pudimos ver como aproximadamente la mitad del público presente decÃa no creer que el hombre habÃa llegado a la Luna.
El fÃsico y profesor Eugenio Fernández Aguilar ha dedicado cuatro años a investigar cincuenta de las hipótesis en las que se basa la conspiración lunar, el resultado está publicado en el libro La conspiración Lunar ¡Vaya timo! En él, Eugenio demuestra con conocimientos básicos de fÃsica y con un sano pensamiento crÃtico, que es el corazón del pensamiento cientÃfico, cómo la mal llamada teorÃa de la conspiración lunar no tiene sentido. El hombre fue a la Luna, como bien claro lo deja el autor a lo largo de los análisis que realiza en su libro. Desde divulgaUned nos hemos acercado para hablar con el autor.
– ¿Cuál ha sido su principal motivación a la hora de escribir el libro?
En mi tarea docente observo a diario que los adolescentes creen cualquier tipo de afirmación pseudocientÃfica o no contrastada. Con el paso del tiempo he advertido que son muchos los jóvenes que creen que el ser humano no llegó a la Luna. Para poner mi granito de arena en la lucha contra este sinsentido que es la conspiración lunar surgió este libro.
– ¿Cuál ha sido el mayor impedimento o lo que más dificultad ha supuesto a la hora de escribir el libro?
La mayor traba que encuentra una persona de ciencias, en lÃneas generales, suele ser el vocabulario y la expresión. Divulgar ciencia a todos los públicos, sin perder rigor y atrapar al lector es muy difÃcil. En este libro se manejan algunos números y presentarlos de manera que no mareen al lector es una tarea ardua por el número de revisiones que hay que realizar.
– En su libro se ha centrado en desmontar 50 de las supuestas pruebas que aparentemente justifican la teorÃa de la conspiración lunar ¿Qué proceso siguió para elegir estas 50 y no otras?
Me gusta llamar “hipótesis†a estas “supuestas pruebasâ€. El proceso de selección se hizo en función de algunos parámetros: la popularidad de la hipótesis, la posibilidad que daba la hipótesis a la hora de hablar de conceptos cientÃficos y la originalidad de la hipótesis. Creo que ésta fue la parte más dolorosa del libro, pues quitar algunas en pro de otras no es nada agradable.
– Cada vez hay más gente que cree en alguna de las variantes de la teorÃa de la conspiración lunar, ¿es debido a una falta de reflexión sobre la información que se recibe o a su incultura cientÃfica?
Creo que ambas van ligadas. La carencia de cultura cientÃfica puede tener muchos orÃgenes, pero uno es, sin duda, lo que yo llamo tener en propiedad una mente liviana. Estas mentes livianas son perezosas a la hora de reflexionar, prefieren asimilar la información que les viene mascada. Y, por desgracia, los medios de comunicación a menudo dan pábulo a las teorÃas de la conspiración. De hecho, mis propios alumnos han oÃdo hablar antes de la teorÃa de la conspiración lunar que de los viajes a la Luna. Muy triste.
– Supongo que esto se lo habrán dicho en más de una ocasión ¿pero qué hay de malo en que la gente crea que nunca se pisó la Luna?
No crea, no me lo han dicho tanto. PodrÃa contestar con una pregunta, ¿qué hay de malo si pensamos que llueve porque hemos obrado mal? El problema está en dos ramas: por un lado el desconocimiento de cómo han ocurrido las cosas nos convierte en incultos y, por otro, los que le dan a la lengua para convencernos de que todo fue un fraude se están forrando a costa de esta incultura de los crédulos, es decir, de las mentes livianas. Y que conste que todos tenemos mentes livianas en uno u otro campo, el secreto está en hacer el esfuerzo por intentar aprender y conocer cómo funcionan las cosas.
– Uno de los hechos que más parecen hacer dudar a la gente es que no se ha vuelto a ir a la Luna. En su opinión ¿por qué no se ha vuelto a ir a la Luna después del Apolo XVII?
Hemos ido seis veces, doce hombres han pisado la Luna. Más de lo necesario segú
n los propósitos reales de las misiones Apolo. Hay que ser realistas: se invirtieron unos 25.000 millones de dólares para ganar la Guerra FrÃa, para adelantar a los soviéticos en la carrera espacial. La Luna no era un fin, era un medio. Suelo decir que cuando Neil Armstrong puso el pie en suelo selenita se podrÃa haber metido dentro del Eagle y volver a la Tierra, porque el efecto mediático iba a ser el mismo. En la pelÃcula Apolo 13, muy recomendable, se presenta esta situación muy bien: dos misiones después del Apolo 11 la Luna ya no tenÃa interés para el pueblo.
Gracias a las visitas a nuestro satélite hemos obtenido muchos conocimientos cientÃficos y tecnológicos, hay que reconocerlo. Pero los fines eran polÃticos, por mucho que nos empeñemos. La NASA, a raÃz del recorte presupuestario sufrido tras el accidente del Apolo 13, puso su mira en otros objetivos.
– En una sociedad tan tecnológica como la actual ¿cómo es posible que se ponga en duda que se ha tenido la tecnologÃa necesaria para poner a hombres en la Luna?
Precisamente, en la pregunta está la respuesta. En una sociedad tan tecnológica estamos imbuidos por la arrogancia del siglo XXI: todo lo que sea de una época anterior es de risa. Eso no es asÃ, en los años 60 se contaba con una tecnologÃa más que suficiente en todos los sentidos: electrónica, informática, materiales, aerodinámica, etc.
– Uno de los medios que más contribuyen a difundir este tipo de conspiraciones asà como creencias pseudocientÃficas es Internet, como educador ¿Cómo cree que se puede afrontar este problema para que las nuevas generaciones puedan sacar el mayor partido a la red de redes?
Precisamente este aspecto de Internet es el que me interesa. Mando a mis alumnos muchos trabajos en los que tienen que contrastar fuentes. No vale copy-paste de lo primero que vea. Tienen que buscarme cualquier tipo de mito, leyenda o bulo que se pueda desmentir con sus conocimientos de ciencias y con alguna otra fuente contrastada. Guiarlos es fundamental. Tienes que enseñarles qué son las revistas cientÃficas, dónde consultar, etc. Pero puedo asegurar que, a la mayorÃa, les encanta encontrar ellos mismos explicación razonada de las cosas.
– Desde hace unos años en programas como Planeta Encantado o Cuarto Milenio se está difundiendo la idea de que el hombre sà llego a la Luna, y una vez allà se encontraron con restos de una civilización extraterrestre, ¿Estamos ante otro timo como la conspiración lunar o por el contrario estas ideas tienen algo de fundamento?
Lógicamente no tienen ningún fundamento. No son vÃdeos reales y se ha demostrado.
– Para terminar, una pregunta sobre el futuro en lugar de sobre el pasado, ¿Cree que volveremos alguna vez a la Luna o el futuro de la exploración espacial va por otros caminos?
El futuro de la exploración espacial tendrá múltiples caminos. De hecho los está teniendo. ApostarÃa por que sà se irá a la Luna. A la larga será más económico enviar misiones tripuladas desde la Luna, la gravedad es seis veces inferior, no hay atmósfera, etc. Pero es el futuro, por tanto, hoy es ciencia ficción.
Ismael Pérez Fernández.
Fuente de las imágenes: Apollo Lunar Surface Journal
Por La mujer de purpura » Blog
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Enlázanos!! :)
